סטודנטים באוניברסיטאות במיאמי ובהודו מקיימים הרצאות יחד, הודות ל-metaverse, המאפשר להם להציג מצגות בכיתה באמצעות האווטרים שלהם.
התלמידים מתקשרים זה עם זה ממדינותיהם בקורס הנלמד במציאות מדומה, באמצעות פלטפורמה המכונה Engage VR.
זה בא כמו טכנולוגיות metaverse, כמו VR, AR צברו פופולריות בשנים האחרונות כאשר מוסדות למידה אימצו את הטכנולוגיה כפלטפורמת למידה.
אדריכלות במטא-וורס
סטודנטית לאדריכלות - אלי קופן מאוניברסיטת מיאמי לוקחת את חבריה לכיתה ממיאמי ואלו בהודו לסיור וירטואלי בפנים של דירה שעיצבה. זאת, היא עושה באמצעות האווטאר שלה, לבוש בזוג מכנסיים קצרים אדומים וחולצה לבנה.
זה הפך לנורמה בכיתה זו, המפגישה תלמידים משתי יבשות שונות בכיתה אחת בעולם וירטואלי.
הקורס - ארכיטקטורה במטברס - בעיות גלובליות מוצע דרך בית הספר לארכיטקטורה בהנחיית RAD Lab והוא נלמד בשיתוף עם האוניברסיטה הלאומית של עננט באחמדאבאד, הודו.
בין מדריכי הקורס ניתן למנות את דיקן בית הספר רודולף אל-חורי, ואינדרית אלושני, עמית מחקר.
"אנחנו ממנפים את הטכנולוגיה כדי לשתף פעולה בעולם", אמר אל-חורי.
"זה עובד ללא רבב, מעבר לציפיות שלי. אחרי חמש דקות בסביבה הוירטואלית, אתה שוכח שאתה אווטאר, וזה מרגיש כאילו אתה מנהל שיחות בעולם האמיתי".
לפי אוניברסיטת מיאמי, ישנם 21 סטודנטים מהאוניברסיטה הלאומית של עננט שגם הם בקורס עם הפרופסורים אשיש טיווארי ואוג'וואל דאואר מלמדים יחד את הקורס של האוניברסיטה.
המשימה הראשונה שלהם היא לתכנן מרכז ביקור עבור Zenciti, שהיא "עיר חכמה" במחוז יוקטן במקסיקו שדוחפת את "שילוב הטכנולוגיה בחיי היומיום".
גם לקרוא: מנהל Esports מחפש תנאים טובים יותר עבור שחקניות
האינטראקציות הוירטואליות
לדברי אלושני, ללמידה דרך המטא-ברס יש יתרונות משלה. במהלך מצגות, הטכנולוגיה מאפשרת למשתתפים לעבור מ-Powerpoint ל"מעבר וירטואלי בחלל המעוצב".
סטודנטים בדרך כלל מציגים את עבודתם על לוחות לבנים, בעוד שה-metaverse הופך את המצגות ל"דינמיות וסוחפות יותר".
"עיבודים מסורתיים יכולים לספר סיפור משכנע אבל יש בהם הרבה משאלת לב", אמר אל-חורי.
"הליכה בבניין (למעשה) נותנת לך תחושה טובה יותר של איך הוא ייראה וירגיש."
אל-חורי הוסיף כי לקראת האיטרציה הבאה של הקורס, "נבדוק כלים להתאמת עיצובו ולדגימת חומרים שונים תוך כדי תנועה: 'תזיז את הקיר הזה לכאן, תראה לי את הרצפה עם סוג של אריח' או 'אני רוצה לשנות פה צבע'”.
מוסדות במדינות כמו ארה"ב, קנדה ויפן אימצו קמפוסים וירטואליים, מה שהביא להטבעת המונח מטאברסיטי, המאפשר לתלמידים ליצור אינטראקציה באמצעות פלטפורמות וירטואליות.
שיתופי פעולה חוצי גבולות
מלבד היכולת ללכת במרחבים, גם סטודנטים ממיאמי ומהודו התחממו לרעיון של שיתוף פעולה עם עמיתים מעבר לגבולות.
קופן, שהוא כעת סטודנט שנה רביעית, אמר שהעבודה עם סטודנטים ומורים ממדינה אחרת הייתה "מדהימה".
"זה כמעט כמו שאתה לוקח את מה שיש לך במחשב ואז בונה אותו בחיים האמיתיים. אתה באמת יכול לדעת אם העיצוב יהיה בר-קיימא בחיים האמיתיים", אמרה.
כשהיא תיארה את החוויה בעבודה עם אנשים ממדינה אחרת, היא אמרה: "המורה שלהם נתן לנו משוב וזה נהדר לקבל משוב ממישהו כל כך רחוק ובאזור זמן אחר לגמרי".
סטודנטית שנה רביעית לארכיטקטורה באוניברסיטה הלאומית של עננט, אמריטה גויאל חושבת שזו למידה מועילה דרך המטא-וורס.
"זה הופך את איחוד התלמידים מכל העולם לפשוט הרבה יותר, ואנחנו לומדים את התוכנה אבל גם דנים בחשיבותו של המטא-ורס הזה במרחב האדריכלי", היא אמרה והוסיפה שיש פוטנציאל בלמידה מטא-ורסית.
רגשותיה היו שותפים לרבים כמו קמפוסים metaverse הפכה לתשובה בעקבות הנעילה שחוו במהלך מגיפת קוביד 19.
חברת האם של פייסבוק, Meta, קפצה אף היא על ההזדמנות, וסייעה במימון 30 קמפוסים מטאוורסים שנבנו על ידי VictoryXR.
- הפצת תוכן ויחסי ציבור מופעל על ידי SEO. קבל הגברה היום.
- PlatoData.Network Vertical Generative Ai. העצים את עצמך. גישה כאן.
- PlatoAiStream. Web3 Intelligence. הידע מוגבר. גישה כאן.
- PlatoESG. פחמן, קלינטק, אנרגיה, סביבה, שמש, ניהול פסולת. גישה כאן.
- PlatoHealth. מודיעין ביוטכנולוגיה וניסויים קליניים. גישה כאן.
- מקור: https://metanews.com/metaverse-brings-two-regions-in-one-class-at-once/
